1. Capacitação docente
A equipe pedagógica do CEM / Jardim dos Carneirinhos retornou ao trabalho no dia 25 de janeiro. Foi uma semana de avaliação, reflexão e planejamento. A Prof.ª Suzana, coordenadora da Educação Infantil, abordou, com suas professoras, o tema “Ser professor” através de um filme e uma dinâmica de sensibilização. A Prof.ª Marlene, coordenadora do Ensino Fundamental, desenvolveu os seguintes assuntos:
- a construção participativa do PPPCEM e seu significado para melhorar a qualidade do processo ensino-aprendizagem;
- a fundamentação teórica da aprendizagem que desejamos desenvolver e a sua relação com a prática pedagógica;
- o modelo de Relatório de Aproveitamento Escolar de acordo com o PPPCEM, que precisamos implementar;
- os componentes curriculares e os aspectos avaliativos a serem trabalhados com relação aos conteúdos, às competências e habilidades e quanto aos hábitos e atitudes;
- orientação metodológica a respeito da organização espaço-tempo; à utilização do portfólio e ao planejamento de ensino.
2. Eixos temáticos
As professoras e os alunos do Ensino Fundamental desenvolverão mini projetos em períodos de até 40 dias, sobre temas atuais, interessantes e com significado para a aprendizagem.
Para o 1º semestre foram definidos os seguintes temas:
|
Temas
|
Abordagem
|
Culminância
|
|
Eu & Nós – construindo nossa identidade
|
A autoestima e o outro – a convivência fraterna “Saber conviver”
|
25 de março
|
|
Brasiliando – brasileirinhos e brasilienses
|
Os índios, os candangos, os fundadores da capital do país no Planalto Central.
Homenagem aos 50 anos de Brasília
|
20 de maio
|
|
Cuidar para preservar a vida
|
O meio ambiente , a sustentabilidade e a vida do planeta.
|
17 de junho
|
|
Copa 2010 – Futebol, paixão nacional
|
A copa do mundo – uma noção geral sobre os países participantes.
|
15 de julho
|
Os temas definidos pela equipe de Educação Infantil serão desenvolvidos semanalmente, a saber:
|
MÊS
|
PERÍODO
|
TEMAS
|
|
FEVEREIRO
|
03 a 05
|
Adaptação
|
|
08 a 12
|
Adaptação
|
|
15 a 19
|
Carnaval
|
|
22 a 26
|
Cores de todas as cores
|
|
MARÇO
|
Tudo sobre mim
|
|
01 a 05
|
Formação da identidade
|
|
08 a 12
|
Estrutura familiar
|
|
15 a 19
|
Moradia
|
|
22 a 26
|
Meu corpo da cabeça aos pés
|
|
29 a 31 e 1
|
Páscoa
|
|
Abril
|
História do nosso país
|
|
05 a 09
|
Sou brasileiro – Brasília 50 anos
|
|
12 a 16
|
Cultura indígena
|
|
19 a 23
|
Descobrimento do Brasil
|
|
26 a 30
|
Os imigrantes
|
|
Maio
|
Cores, aromas e sabores
|
|
03 a 08
|
Percebendo os aromas e os sabores
|
|
10 a 14
|
Cores
|
|
17 a 21
|
Formas
|
|
24 a 28
|
Alimentos
|
|
Junho
|
Copa 2010
|
|
31 a 04
|
Conhecendo os países participantes da Copa
|
|
07 a 11
|
|
14 a 19
|
Brasil e suas regiões
|
|
21 a 25
|
Arte do futebol
|
|
28 a 02
|
Atletas
|
|
Julho
|
|
|
05 a 09
|
Oficina de informática
|
|
12 a 16
|
Recreação
|
|
Agosto
|
Folclore, o que é o que é?
|
|
02 a 07
|
Trava-língua, parlendas
|
|
|
Cantigas de roda
|
|
|
Lendas
|
|
|
Brincadeiras
|
|
Setembro
|
Seres vivos
|
|
30 a 03
|
Aves
|
|
06 a 10
|
Animais em extinção
|
|
13 a 17
|
Animais vertebrados
|
|
20 a 24
|
Flores de mil cores
|
|
27 a 01
|
Insetos
|
|
Outubro
|
|
|
04 a 08
|
Bom é ser criança
|
|
11 a 15
|
Motorista legal
|
|
18 a 22
|
Meios de transporte
|
|
25 a 29
|
Num mundo reciclado
|
|
Novembro
|
Tapete de histórias
|
|
01 a 05
|
Autor: Ruth Rocha
|
|
08 a 12
|
Versos / Poesias
|
|
15 a 19
|
Prosa
|
|
22 a 30
|
Contos / Fábulas
|
|
Dezembro
|
Vem chegando o Natal
|
|
01 a 08
|
Vem chegando o Natal
|
|
09 a 17
|
Período de encerramento
|
(...) Queremos uma escola que tenha currículos cuidadosamente planejados, desenvolvendo conteúdos significativos para a aquisição de conhecimentos e o desenvolvimento das habilidades básicas ( PPPCEM, p. 8)
|
Pais e alunos 
